为将课堂理论与旅游目的地管理实践深度融合，提升学生导游服务能力与文化感知力，2025年11月2日，旅游管理专业23级全体学生在韩一敏老师的带领下，走进有“塞上明珠”美誉的榆林古城，开启了一场兼具知识性与实践性的旅游目的地见习活动。

一、沉浸式参观：解锁古城多元文化展馆

本次见习严格遵循“文化脉络递进”的游览顺序，师生们依次走进六大特色博物馆，从不同维度感受榆林古城的历史底蕴与民俗魅力。

首站抵达陕北民歌博物馆，馆内陈列的陕北民歌手稿、老唱片及互动演唱装置，让学生们直观了解了民歌与陕北文化历史的紧密关联。负责讲解的工作人员还现场演示了民歌的创作背景与传播路径，为学生们解析了“非遗文化如何转化为旅游吸引物”的核心逻辑。

随后，师生一行来到榆林民俗博物馆田丰年巷四合院展区和和凯歌楼展区。凯歌楼作为榆林古城的标志性建筑之一，以“军事防御与古城发展”为主题，通过沙盘模型、古代兵器展品及历史文献，还原了凯歌楼在不同朝代的功能演变。学生们在参观中重点记录了“历史建筑的保护与旅游开发平衡”的实践案例，为后续专业学习积累素材。

四合院展区复原的明清时期榆林民居、传统手工作坊（如剪纸、泥塑）场景，生动呈现了古城居民的生活风貌。讲解员结合专业知识，引导学生观察“民俗场景复原的细节设计”，并思考“如何通过场景化展示提升游客的沉浸式体验”。

最后，师生们走进夫子庙，参观了陕北民俗博物馆，馆内丰富的民俗展品（如传统服饰、节庆器具、农耕工具）系统展现了陕北地区的民俗文化体系。工作人员通过“民俗故事+展品讲解”的方式，让学生们理解了“民俗文化资源的分类与旅游解说策略”，部分学生还现场尝试了民俗服饰穿戴，加深了对文化体验类旅游产品的认知。

在陕北红色藏品陈列馆/碑刻博物馆（两馆联动参观）。红色藏品陈列馆内的革命文献、老物件，讲述了榆林地区的红色历史；碑刻博物馆的历代碑刻则承载了古城的文字记忆。学生们在参观中不仅学习了“红色旅游资源的挖掘与展示方法”，还通过碑刻文字解读，体会了“历史文化遗产的旅游价值转化路径”。

本次参观的最后一站是算盘博物馆，馆内收藏的不同年代、不同形制的算盘（如明清象牙算盘、民国商用算盘），让学生们惊叹于传统计算工具的文化魅力。工作人员介绍了算盘从“实用工具”到“文化展品”的转变过程，学生们结合专业知识，探讨了“小众文化博物馆的旅游市场定位与运营模式”。

二、古城街巷练技能，“小导游”上岗展风采

抵达榆林古城后，师生们直奔核心区域——以“六楼骑街天下名”闻名的古城主街。这里楼阁林立、古色古香，是展现榆林古城历史风貌的核心载体，也是本次实践技能的场地。

根据活动安排，学生们以小组为单位，轮流扮演“小导游”角色，围绕古城六楼骑街的建筑特色、历史背景及文化故事进行现场讲解并拍摄讲解视频。从文昌阁的精巧构造到凯歌楼的历史渊源，学生们结合课前准备的资料，尝试用生动的语言向同伴传递古城文化。老师全程观察指导，针对讲解逻辑、语言表达、肢体仪态等细节提出改进建议，帮助学生快速提升导游服务实操能力。

本次课程见习活动在充实的探索中圆满结束。参与学生纷纷表示，通过“扮演小导游”的实践与“博物馆听讲解”的学习，不仅真切感受到了榆林古城的文化魅力，更将导游服务理论转化为实际操作能力，明确了自身专业技能的提升方向。此次活动是旅游管理专业深化实践教学的重要举措，既搭建了“理论+实践”的学习平台，也助力学生提前适应旅游行业岗位需求，为未来职业发展奠定了坚实基础。

照片：余泽展

文稿：申琰鑫