李季同志从2006年起一直从事辅导员工作，担任四个班级的班主任工作，兼任管理学院学生党支部书记，管理学院团总支书记。该同志具有强烈的事业心与工作责任心，工作不计名利，不患得患失，任劳任怨，一丝不苟。李季同志能够严格要求自己，敢于突破成规，创造性地开展工作，始终如一地坚持身教与言教并重，以身作则，积极示范，将鼓励鞭策与引导相结合，努力提高学生整体的文化素质，为学生营造良好的学习与生活环境，陶冶和培育学生的敬业意识与团队精神等方面，做了大量工作，付出了大量的心血和劳动。
一、重视学生思想政治工作
不断提升自身思想和业务水平基础上，认真指导学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，组织开展了一些列有效地专题教育活动，如主题报告会、座谈会、研讨会、知识竞赛、演讲等，并鼓励学生参加学校举行的各项主题教育活动。不断提高学生的理论修养和理论水平，提高学生的思想政治素质和道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，努力实现高等教育在新形势的育人目标。
二、常规管理工作扎实有效
能经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时做好学生的思想政治工作，加强工作的针对性和预见性。经常深入学生寝室和教室，和学生交朋友，掌握第一手资料，了解学生学习生活情况，及时处理问题。关心学生的政治态度、思想品德、个人爱好、本人经历、家庭情况、身心状况等各个方面，解决学生的困难、疑惑。我要求学生要有个人荣誉和集体荣誉，无论学习还是课外活动都要时时刻刻抱着去争的态度。
宿舍是学生学习和生活的重要场所，校风、院风、班风的好坏与此密切相关，寝室文化对学生的成长成材起着不可忽视的作用。我院根据专业的特殊性和实际情况，加强了寝室单元教育和管理，并制定了大量的相关的管理措施和制度要求，完善监督和激励机制。
首先是卫生，我院定期不定期对宿舍进行卫生检查，奖优评差，并在期末与综合考评挂钩。其次是宿舍氛围，在为生与人际关系上力争体现寝室最温暖的一个方面。在学习上大家形成一个你追我赶的氛围，在竞争中共同提高，在解决问题中部不断的成熟。
早操管理不松懈。他每天亲自到场，保证学生早操的出勤率和做操质量，防止学生睡懒觉，消灭上课迟到现象。为了保障能够顺利完成预定计划，他制定了相应的保障措施，每天查出操率，每个星期对每个班级和个人的出操情况进行通报，所得成绩和综合测评挂钩。
三、重视学生整体素质的提高
要想使学生经受住毕业后职业选择与竞争的严峻考验，敢于面对“优胜劣汰”机制的挑战，必须引导学生把握现在，着眼未来，夯实根基，苦练内功。因此，他要求学生坚决做到：第一，要有强烈的时间观念，惜时如金，忘我学习，注重质量。第二，塑造上佳合理的知识结构，最大限度地拓宽自主的知识面，力求人文科学与社会科学知识的融江贯通，并重视逻辑思维的重要性；第三，培养实际工作能力。我院陆续参加及举办了校内一系列活动，李季同志不仅精心策划，全程参与，还本着“不走过场，要求实效”的原则，使学生们能够及时地发现自己能力的优势与不足，在此后的有针对性的强化训练中不断地充实和完善自己。对于这些活动，学生们踊跃参加，反响强烈。也取得了一些成绩：“唱校歌、铭校训、颂祖国”歌咏比赛第二名；榆林学院第七届运动会第四名；迎国庆朗诵比赛三等奖等。
四、指导学生端正学习态度，认真完成学习任务
在学风班风建设方面。他为了使刚入校的新生尽快掌握大学的学习方法，适应大学生活规律，端正学习态度，明确学生的本质工作就是学习，邀请老师和高年级成绩优秀的学生组织了多次学习经验交流会。对学生进行经常性的学风教育和检查，帮助学生树立了勤奋、严谨、求实、创新的学习风气。
五、加强对学生心理健康教育及安全法制教育
在工作的过程中，该同志积极主动的学习心理咨询的方法和技术，加强我院学生的心理健康教育，全面了解和提高学生的综合素质。关照特殊学生，注意学生心理状况的变化，防止学生出现严重的心理疾病，抓住苗头，及时进行心里辅导。给学生通报校区附近出现的治安事件以及其他高校出现的伤害事件，做好安全教育工作，提高学生自我防范意识。
六、评奖评优、奖助学金工作公开、公正
在评优评奖中，该同志本着客观、公正的原则。在学生贷款和助学金评定中深入学生内部，了解学生家庭经济状况，建立贫困生档案，使工作更具有针对性。为特困的同学联系勤工助学工作，使他们能安心读书，在这些工作中作到公平、公正、公开，认真细致，同时对于个别情况特殊的学生及时向领导汇报，努力解决学生的一切问题，真正为同学服务。
李季同志工作认真负责，热心学生管理工作，承担了大量的学生管理工作，做到了教书育人、管理育人、服务育人。
经2009年12月23日管理学院党政联席会议研究，同意推荐李季同志为优秀班主任。